常常有父母對(duì)于自己孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣感到很頭疼，孩子因?yàn)樯鷼饣蛘吆ε露a(chǎn)生的大哭、大鬧行為，家長(zhǎng)們總是習(xí)慣的對(duì)孩子說(shuō)：“不準(zhǔn)哭!”“哭什么哭，哪有什么可怕的?”洛陽(yáng)兒童情緒控制眾艾感統(tǒng)老師表示，害怕、生氣、大哭，這些都是孩子的負(fù)面情緒。發(fā)現(xiàn)孩子的負(fù)面情緒，通常家長(zhǎng)都會(huì)制止孩子，但是這樣經(jīng)常否定孩子的負(fù)面情緒，只會(huì)讓孩子更壓抑自己的情緒。在這里要說(shuō)明的是，孩子正常的發(fā)脾氣、生氣是可以的，但如果上升到情緒失控的狀態(tài)才需要家長(zhǎng)及時(shí)干預(yù)。

　　如果當(dāng)孩子害怕的時(shí)候，家長(zhǎng)換一種說(shuō)法，孩子的情緒感受上會(huì)有很大的不同：比如媽媽微笑著對(duì)孩子伸出手說(shuō)：“媽媽覺(jué)得你有點(diǎn)害怕。那我拉著你的手，一起去前面看看那是什么好嗎?”洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師建議媽媽先接納孩子的情緒，讓孩子了解，負(fù)面情緒跟高興、快樂(lè)、幸福等情緒一樣，是正常的，可以被接納的，孩子就會(huì)愿意表達(dá)，也能勇敢面對(duì)一些事情。

　　洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師表示，對(duì)于偶爾情緒失控的孩子，家長(zhǎng)必須要了解原因，擅用溝通方法，再來(lái)解開(kāi)孩子心中的結(jié)。了解情緒行為背后的原因。作為父母，首先要做到的就是了解孩子的內(nèi)心需求。當(dāng)孩子哭鬧情緒失控的時(shí)候，要先去尋找背后的原因，你也要基本了解一些必要的兒童養(yǎng)育常識(shí)。比如，2歲以前的孩子容易在睡眠不足，身體疲憊的時(shí)候出現(xiàn)煩躁、情緒失控的行為;有些孩子在餓的時(shí)候，生病的時(shí)候，都會(huì)有異常的情緒反應(yīng);有些孩子，性格上比較內(nèi)向，不喜歡看到陌生的人進(jìn)入不熟悉的環(huán)境，一旦觸及就會(huì)大聲哭鬧;有些孩子，在家里一直是被關(guān)注的對(duì)象，習(xí)慣了被寵愛(ài)，被優(yōu)待，如果家里有其他的小孩子來(lái)訪，父母表示出重視、喜愛(ài)而冷落了他，孩子自然也會(huì)因?yàn)榧刀食霈F(xiàn)情緒行為失控的問(wèn)題;

　　洛陽(yáng)感統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)眾艾感統(tǒng)老師表示，這些養(yǎng)育中的表象的背后，其實(shí)隱藏著孩子哭鬧的真正原因，如果父母對(duì)孩子發(fā)生問(wèn)題的原因不敏感，不覺(jué)察，那就無(wú)法體貼地關(guān)懷到孩子的內(nèi)心。所以只有先了解了事情的真正原因，才能更好的幫助孩子控制情緒。

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