為了能讓孩子既聰明又健康的成長,在兒童時期進行一些訓練是很有必要的。我們今天就以兒童身體控制力訓練為例。身體平衡性協(xié)調性良好,有自覺運動的能力,堅強的意志,能提高幼兒內控力,為高度復雜的運動能力打下良好的基礎。
本體感不足的孩子,手腳笨拙,動作緩慢拖拉,消極,沒有上進心,缺乏自信心,脾氣暴躁,粗心大意。本體感還會影響孩子的語言發(fā)育,會導致孩子語言發(fā)育遲緩,發(fā)音不清,大舌頭,口吃等。而孩子出現(xiàn)肢體不協(xié)調就是孩子的本體感不良。
洛陽兒童身體控制力訓練眾艾感統(tǒng)老師說,之所以有這現(xiàn)象是由于現(xiàn)在家庭成員結構單一,家中成員對孩子溺愛,包辦過多,孩子缺少獨立自主操作的機會。如怕地上臟而不讓孩子練習爬行,怕孩子磕碰而不讓孩子爬高上低,孩子的四肢力量不足,而導致孩子翻爬滾跳不能順利進行。
身體控制力又稱本體感,是指人對自己身體的感覺。孩子的本體感不是天生就具備的,需要進行后天的身體控制力訓練。例如:嬰兒期的翻身、滾翻、爬行訓練。幼兒期的拍球、滑梯、平衡等訓練。兒童期的跳繩、踢毽子、游泳、打羽毛球等訓練,對孩子的本體感的發(fā)育都是非常重要的。
眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)通過感統(tǒng)訓練師判斷幼兒感覺與運動覺的發(fā)展情況,設置有針對性的課程環(huán)節(jié),對感覺神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)過科學的刺激,讓孩子的前庭、本體、觸覺等得到綜合發(fā)展,以誘導、調節(jié)、疏通、抑制等方法,讓孩子從愉悅中得到潛移默化的改變,提升感覺統(tǒng)合能力,激發(fā)孩子自身的潛能,身心俱佳的統(tǒng)籌成長,是真正集運動、游戲、學習、生活、智能、情商發(fā)展于一體的基礎能力訓練。
以上內容來源于眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)官網(wǎng):http://www.lianyiqunpinpai.com