感統(tǒng)失調(diào)并不是一種病癥。藥力的治療是無效的,必須通過正確的感統(tǒng)教育訓(xùn)練才能得到糾正。洛陽感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師表示,感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常,只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得許多優(yōu) 秀的方面表現(xiàn)不出來。
感統(tǒng)教育對(duì)寶寶健康成長的有一定的促進(jìn)作用,所以,家長適時(shí)的進(jìn)行感統(tǒng)教育可以改善嬰幼兒的感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象。具體可以表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面:
在智力方面,感統(tǒng)訓(xùn)練可以發(fā)展寶寶的智力,使感統(tǒng)失調(diào)寶寶和特殊寶寶融入正常的教育之中。
在成長方面,感統(tǒng)訓(xùn)練可以放松寶寶的觸覺與肌肉張力,還能對(duì)寶寶的體能進(jìn)行鍛煉,有利于增強(qiáng)寶寶的體質(zhì)。
在心理方面,感統(tǒng)教育對(duì)寶寶心理發(fā)展有積極影響,有助于培養(yǎng)寶寶愉悅的心情,使寶寶獲得良好的情緒體驗(yàn),穩(wěn)定的情緒發(fā)展,有助于促使寶寶注意力集中。還能夠使得特殊寶寶建立自信,獲得良好的心理素質(zhì)。培養(yǎng)寶寶勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志品質(zhì),使得寶寶從小獲得良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
另外,眾艾感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)于幼兒語言能力的提高也是有積極促進(jìn)的作用。有助于寶寶放松,對(duì)于學(xué)習(xí)有一個(gè)更健康良好的狀態(tài)。
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