爬行是孩子經(jīng)歷平躺、翻身、端坐、打滾之后，人生的獨立、自主的進行位移，是孩子從平躺到行走的重要轉(zhuǎn)折期，關(guān)系著嬰幼兒的身體協(xié)調(diào)、社會交往、視覺空間、大腦雙側(cè)分化等能力的構(gòu)建，關(guān)系著小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、專注力等的發(fā)展，對整個人生都起著深遠的意義。那么沒有爬行、或者爬行不足會給孩子帶來哪些危害呢?今天洛陽兒童身體控制力訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)的老師來和大家一起探討一下。

　　危害之一：大腦雙側(cè)分化不良，大腦功能區(qū)專責化不清晰。

　　我們大人都知道，左腦控制我們身體的右側(cè)，右腦控制身體的左側(cè)。長達一生之久。洛陽兒童身體控制力訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)的老師表示，爬行是左右手左右腿交替前進，會促進大腦中心溝的形成，從而促進左右腦個功能區(qū)的專責化。如此大腦從各個感官獲取的視、聽、嗅、味、觸等信息，相應(yīng)的大腦功能區(qū)才能更加精準的接收屬于各自的信息，進而才能做出更加合適、恰當?shù)倪m應(yīng)性反應(yīng)，精準的指揮我們的肢體和調(diào)控我們的行為。

　　洛陽兒童身體控制力訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)的老師說，大腦雙側(cè)分化不良的孩子，在從事任何一件工作時會出現(xiàn)亂用身體的現(xiàn)象，從而降低身體的工作效率，同時消耗更多的能量。比如：畫畫時會出現(xiàn)全身用勁的現(xiàn)象，寫字時頭、頸、身體， 嘴都在使勁，自然就慢、更會容易累。孩子普遍都很聰明但就是發(fā)揮不出來，就是因為大腦雙側(cè)分化不良，導(dǎo)致專注持續(xù)時間短，過多的消耗能量。

　　危害之二：前庭覺刺激不足，容易前庭覺失調(diào)。

　　前庭覺是人體三大感官之一，又由于所接收的主要是視覺和聽覺的信息，因此洛陽兒童身體控制力訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師表明，前庭覺的功能發(fā)展直接關(guān)系著孩子后天的學(xué)習(xí)能力和專注力。對小學(xué)階段出現(xiàn)學(xué)不會、坐不住、學(xué)習(xí)困難等問題，多數(shù)都是嬰兒時期沒有爬行或爬行不足問題造成或有重要關(guān)系。

　　雖然前庭覺所接受的信息都在我們的正前方(面部)，但是前庭神經(jīng)核卻在大腦的后下方，腦干的前面，因此在爬行時孩子抬頭向前、向左、向右不斷的搖擺的過程就行前庭覺刺激的過程。

　　好了，今天知識分享就到此了。如果您的孩子還有注意力不集中，不自信等現(xiàn)象?？梢缘铰尻杻和⒁饬τ?xùn)練眾艾感統(tǒng)進行訓(xùn)練。我們一定不能讓孩子輸在起跑線上。

　　以上內(nèi)容來源于眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)官網(wǎng)：http://www.lianyiqunpinpai.com/