如果孩子確實存在語言發(fā)展遲緩，眾艾感統(tǒng)建議父母應在洛陽兒童語言能力培養(yǎng)的專家指導下盡可能地消除或減少造成語言發(fā)展遲緩的原因。雖然針對不同原因語言干預的措施有所不同，但有些原則卻是相同的。

　　1、孩子學習語言的基本方法就是模仿

　　因此，大人要多和小兒說話，訓練小兒模仿大人的語言發(fā)音，洛陽兒童語言能力培養(yǎng)眾艾感統(tǒng)老師表示要鼓勵小兒敢說話，學會用語言表達自己的要求。

　　2、多給予刺激促使孩子講話

　　比如，開始要孩子喊媽媽，如孩子不喊媽媽，媽媽應微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，孩子喊媽媽了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。洛陽兒童自信心培養(yǎng)眾艾感統(tǒng)老師表示這樣就會使孩子體驗到喊媽媽得到的疼愛，調(diào)動起說話的興趣和積極性。

　　3、讓孩子多接觸社會和大自然

　　洛陽眾艾感統(tǒng)老師建議家長們多讓孩子接觸社會和大自然，這樣做會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發(fā)展。

　　洛陽兒童感統(tǒng)訓練眾艾感統(tǒng)的老師表示，不管是哪類原因造成孩子語言發(fā)育遲緩，父母都應該牢記：你們是孩子學習說話的好老師。因為你們有充分的時間可以與兒童相處，給予可模仿的語言對象，而且你們也是孩子很親的人，只有你們才能給予孩子充分戰(zhàn)勝困難的信心，無論何時何地都要堅信孩子通過努力是有可能追趕上同齡正常兒童的。

　　以上內(nèi)容來源于眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)官網(wǎng)：http://www.lianyiqunpinpai.com