一個人一旦有了自信心,那么,他的態(tài)度就是積極的。整個人也是精神。小孩就更不用說了。因為一切的教育都是從小抓起的。但是,一直以來有家長來咨詢洛陽兒童自信心培養(yǎng)眾艾感統(tǒng)老師,說:如何培養(yǎng)孩子的自信心。
在此,洛陽眾艾感統(tǒng)老師給出以下幾點建議:
經(jīng)常和孩子談?wù)撘幌滤呐c眾不同之處。有時候孩子做事情時,感覺處處比不上別的小朋友,心理出現(xiàn)了一些異常。洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示,這時家長應(yīng)該多和孩子談?wù)撘幌滤呐c眾不同之處,多找一些孩子身上的亮點。
比如做事心細(xì)、做事利索、對人有禮貌、樂于助人等等,盡可能多的給孩子找,然后會發(fā)現(xiàn)孩子變的美滋滋的,即使他沒有這方面的優(yōu)點,那么孩子有了自信心,也會逐漸的形成這些優(yōu)點的。
洛陽眾艾感統(tǒng)老師建議家長要指出孩子擅長做的事。有的孩子不知道自己擅長做什么,家長應(yīng)該當(dāng)好指揮桿的作用,引導(dǎo)孩子去做他比較擅長的事情。比如孩子語言能力強,那就讓他多去講故事,多去和別人交流,多去用語言安慰生氣、傷心的小朋友。這樣孩子會很驕傲,逐漸增強了自信心,也能彌補自己的短處了。
洛陽感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師提醒家長們,要充許孩子犯錯,并溫和的告訴孩子應(yīng)該怎么做,或者引導(dǎo)孩子正確表達(dá)就可以了。家長注意不必重復(fù)孩子的錯誤,更不能逼著孩子認(rèn)錯,不要對孩子說,必須保證不再犯錯才能原諒等,那些行為只會適得其反,挫傷孩子做事的積極性了。
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