兒童情緒管理的能力也就是通常所說的要讓孩子做情緒的主人。洛陽兒童情緒控制眾艾感統(tǒng)老師說，管理情緒包括兩個方面的內(nèi)容：

　　一是能夠充分地表達自己的情緒，不壓制情緒。

　　二是要善于克制自己的情緒，要善于把握表達情緒的分寸。覺察情緒、表達情緒，利用情緒被認為是情緒管理的要素。洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示，情緒是指感覺及伴隨感覺而來的想法、生理狀態(tài)以及心理狀態(tài)，同時它也蘊藏著表現(xiàn)某些行為的傾向。

　　洛陽眾艾感統(tǒng)老師說，作為父母，有一項很重要的工作就是及早重視孩子的情感要求并對孩子情緒做出正確的引導(dǎo)，幫助孩子認識、了解和控制自己的情緒，學會理解他人，即為孩子做好“情緒管理”，讓孩子從小就擁有優(yōu)質(zhì)的情商。這里所提到的“情緒管理”，是時下流行的教育方式之一，即通過情緒管理教育，讓孩子學會傾訴和表達快樂、悲傷、緊張、膽小等各種情緒。

　　要讓孩子喜歡自己，家庭要給孩子認同感。洛陽眾艾感統(tǒng)老師說，父母是孩子的模范，父母首先要學會管理自己的情緒，不讓不良情緒帶給家庭、帶給孩子，要塑造出一種安全、溫馨、平和的心理情境，用欣賞的眼光鼓勵自己的孩子，讓身處其中的孩子產(chǎn)生積極的自我認同，獲得安全感，讓其能自由、開放地感受和表達自己的情緒，使某些原本正常的情緒感受不因壓抑而變質(zhì)。

　　另外，洛陽感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師表示，游戲在幼兒的心理發(fā)展中起著重要作用，要讓孩子在豐富多彩的游戲活動中體驗自己的情緒，感受別人的情緒，知道自己和他人的需要。

　　以上內(nèi)容來源于眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)官網(wǎng)：http://www.lianyiqunpinpai.com