在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，人們所面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)越來(lái)越激烈，只有充滿自信心的人，才能勇敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)并且把握每一次機(jī)遇。洛陽(yáng)兒童自信心培養(yǎng)眾艾感統(tǒng)老師認(rèn)為，對(duì)處于人生發(fā)展關(guān)鍵階段的幼兒來(lái)講，培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的。

　　自信心是指由積極自我評(píng)價(jià)引起的自我肯定，并期待受到他人、集體和社會(huì)尊重的一種積極向上的情感傾向。

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)，自信心就是一個(gè)人對(duì)自身力量的認(rèn)識(shí)和充分估計(jì)。洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師在此告訴各位家長(zhǎng)，自信心強(qiáng)的幼兒能積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，并經(jīng)常在活動(dòng)中得到鍛煉，發(fā)展能力，能積極地與他人交往，與同伴建立起良好的關(guān)系。

　　同時(shí)，自信心強(qiáng)的幼兒能勇敢地面對(duì)困難，大膽嘗試。而缺乏自信心的幼兒，在活動(dòng)中缺少積極性，不敢提出自己的意見(jiàn)、建議，活動(dòng)中更少發(fā)言，不敢與同伴交往，懼怕嘗試新任務(wù)。洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師建議家長(zhǎng)們，為了幼兒的健康成長(zhǎng)，我們要注意采取積極、適宜的教育方法，培養(yǎng)幼兒積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的人格品質(zhì)，幫助他們樹(shù)立自信心。

　　洛陽(yáng)感統(tǒng)教育眾艾感統(tǒng)老師再次和家長(zhǎng)們表示，自信心的樹(shù)立是幼兒身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面。具備了自信心的幼兒更易形成活潑、開(kāi)朗、進(jìn)取等良好個(gè)性心理品質(zhì)，減輕不必要的心理負(fù)擔(dān)，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

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