洛陽感統(tǒng)教育眾艾感統(tǒng)老師表示，0歲-3歲是兒童通過感覺器官接受外界信息，刺激大腦發(fā)育，并處理信息的重要階段，感覺統(tǒng)合較好的3歲兒童能做到基本的生活自理、語言表達、人際社交等能力。短短3年人生時間，3歲兒童的成長經(jīng)歷是怎么樣的，會造成3歲兒童感統(tǒng)功能失調(diào)。今天就跟著感統(tǒng)老師一起去了解，3歲兒童感統(tǒng)功能失調(diào)的原因。

　　洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示，母乳喂養(yǎng)時間短，兒童與母親的親情鏈接少，造成兒童安全感缺失，造成兒童觸覺失調(diào)。例如2歲兒童喜歡拿著某一個玩具喊它“媽媽”。再或者是跳過了爬行期，或者過早使用學(xué)步車，沒有經(jīng)歷“3翻6坐9爬”的階段，造成兒童前庭刺激不足。例如2歲兒童喜歡踮腳走路。

　　隔代帶養(yǎng)，過度溺愛，包辦替代，造成兒童語言不能達到更好發(fā)展。例如2-3歲兒童依然只能說疊詞;不能表達自己的想法，需要成年人通過提問的方式，兒童只有回答“是”、“不是”、“要”、“不要”;不能表達自己的欲 望和情緒，頻繁出現(xiàn)尖叫或咬人打人的肢體行為。

　　洛陽眾艾感統(tǒng)老師提醒，家人過度保護，不讓兒童出去社交，造成兒童不會正確的社交方式，不能和同齡兒童一起玩耍。例如3歲兒童不喜歡和同齡兒童玩耍，即使家長引導(dǎo)說“你和那個小哥哥握個手”，兒童與他人握手后，就不知道如何展開更多社交。

　　以上內(nèi)容來源于眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)官網(wǎng)：http://www.lianyiqunpinpai.com