當(dāng)孩子拖延的時(shí)候，大多數(shù)的父母的眼睛里充滿了焦慮。從起初的耐心提醒到之后的憤怒。今天，洛陽(yáng)兒童注意力訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師幫大家分析一下，如何處理孩子們的拖延?

　　雖然看起來(lái)他們做事很慢，但是他們拖延的原因是不同的，在不同的情況下，他們拖延的原因是不同的。洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師表示，磨蹭可分為有意磨蹭和無(wú)意磨蹭。故意拖延是指孩子們知道自己在拖延，并能意識(shí)到自己的行為是拖延。無(wú)意的磨蹭是指孩子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己在磨蹭。兩種拖延的原因并不完全相同。今天，我想和大家分享一些解決孩子拖延的方法。

　　故意拖延的原因：

　　1、孩子們對(duì)他們必須做的事有消極的情緒。如果要求他們做的事給他們很大的心理壓力，很容易逃脫。比如，有的孩子吃得慢，有的食物她不喜歡，為了避免故意拖延這么長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成慢慢吃的習(xí)慣。

　　洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師建議家長(zhǎng)可以幫助孩子把問(wèn)題劃分到孩子的完成能力范圍內(nèi)，一點(diǎn)一點(diǎn)地把任務(wù)分配給孩子，讓孩子有成功感后，逐漸有信心完成剩下的任務(wù)，他們的意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

　　2、對(duì)父母行為的模仿實(shí)際上就是對(duì)父母行為的模仿。有的家長(zhǎng)在陪孩子玩的過(guò)程中看到孩子打電話敷衍了事，結(jié)果耽擱了很長(zhǎng)時(shí)間才談清楚;或者跟別人約好就沒(méi)出現(xiàn)。這樣，孩子的眼睛會(huì)覺(jué)得大人可以耽誤，所以我也可以。

　　如何應(yīng)對(duì)：家長(zhǎng)以身作則，家長(zhǎng)陪孩子擺脫拖沓。

　　無(wú)意拖延的原因：

　　1、時(shí)間的概念沒(méi)有很好地確立。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，什么樣的概念時(shí)間，在一定時(shí)間內(nèi)能完成多少事情，他們并不清楚。他們的拖延是無(wú)意的。父母應(yīng)該幫助孩子在八歲之前建立起時(shí)間意識(shí)。

　　洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師建議先培養(yǎng)家庭生物鐘，什么時(shí)候做什么，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　2、洛陽(yáng)感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師表示，孩子的注意力不集中自然容易受到周圍環(huán)境的影響。當(dāng)他們身邊發(fā)生奇妙的事情時(shí)，他們會(huì)被吸引走。如果他們不注意，寶寶很容易慢慢做事。

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