家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)教育訓(xùn)練呢?眾艾感統(tǒng)告訴您!一些父母認(rèn)為，只有患有感統(tǒng)失調(diào)的兒童才需要進(jìn)行感覺(jué)訓(xùn)練，洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師告訴大家事實(shí)并非如此。

　　根據(jù)洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師了解，經(jīng)大量的科學(xué)研究，幾乎所有的孩子都有感覺(jué)統(tǒng)合上的失調(diào)，但是表現(xiàn)的程度卻有所不同。對(duì)于這些感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的孩子來(lái)說(shuō)，很容易在12歲之前通過(guò)訓(xùn)練進(jìn)行糾正。

　　洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師認(rèn)為，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)教育訓(xùn)練可以通過(guò)爬行的方式。當(dāng)七八個(gè)月大時(shí)，孩子應(yīng)該慢慢學(xué)會(huì)爬行，通過(guò)不斷努力地抬頭、仰脖子，來(lái)鍛煉前庭覺(jué)，向前爬行的過(guò)程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)探索的過(guò)程，能夠提高孩子的手眼協(xié)調(diào)、視聽(tīng)能力。

　　因此，眾艾感統(tǒng)建議家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多爬行，例如媽媽躺在地上，讓孩子慢慢爬上媽媽的身體;或者媽媽手腳著地彎成拱形，吸引寶寶從底下爬過(guò)去。

　　對(duì)于一些本身不愛(ài)爬行的寶寶，家長(zhǎng)可以采取一些誘導(dǎo)措施，如把孩子放在小被子上，拉著他(她)的兩條腿慢慢向后拖，并在孩子眼前放上色彩鮮艷或者能發(fā)出聲音的玩具，吸引寶寶的注意力，引導(dǎo)他(她)抬頭、逐漸向前爬行。

　　以上就是洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師給家長(zhǎng)們提供的對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)教育訓(xùn)練的方法了，希望對(duì)大家有幫助!

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